Mitten in der Gegenwart von Zukünften. Jugend als Phase, Konzept, Praxis
17. Tagung des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung · 24.-26.09.2026 · Ludwigsburg
Jugend ist ein zentraler Bezugspunkt gegenwärtiger gesellschaftlicher Aushandlungen. Als
ästhetisches, pädagogisches und gesellschaftliches Praxisfeld ist Kulturelle Bildung mit der
Herausforderung konfrontiert, sich auf heterogene Jugenden – ihre Lebenssituationen, ihre
Entwicklungsherausforderungen, ihre Zukunftsantizipationen – zu beziehen, die mit umfassenden
kulturellen, sozialen, ökologischen und ökonomischen Transformationen korrespondieren.
Akteur_innen aus Politik, Gesellschaft, Bildung und Kultur verhandeln Jugend mit unterschiedlichen
Perspektiven als Phase, Konzept und Praxis. Wer diskutiert über Jugend(en)? Wie wird Jugend
adressiert, konzeptualisiert oder repräsentiert? Wer markiert damit (welche) Bilder von Jugenden?
Diese und weitere Fragen werden im Rahmen der Tagung reflektiert und dabei die Wechselwirkungen
zwischen jugendlicher Sozialisation, den Prozessen und Angeboten Kultureller Bildung sowie Formen
kritischer gesellschaftlicher Teilhabe fokussiert. In der Begegnung von Wissenschaft, Praxis und
jungen Perspektiven wird gefragt, inwiefern Kulturelle Bildung jungen Menschen Möglichkeiten zum
Experiment mit und zur Reflexion von Identitäten, Zugehörigkeiten und Transformationen bietet,
indem sie eine Auseinandersetzung mit kulturellen Praktiken und Werten – eine Auseinandersetzung
mit Jugenden – eröffnet.
Am Donnerstag und Freitag wird es hier auch einen Einblick in die Forschungsergebnisse von TrapoJa geben. Wir freuen uns über alle Interessierten.
Weitere Informationen: Tagungswebsite
Anmeldung: Anmeldeformular